班主任工作考核细则(班主任工作考核细则量化表)
1、一 班主任考核每学年进行一次，凡担任班主任工作满一学年者，可参加年度班主任考核，根据其工作绩效分为优秀合格和不合格三种考核结果记入个人工作档案，并作为各级各类评优及评定职称的依据1 符合下列条件为不合格班主。
2、为充分做好班级管理工作，调动班主任工作积极性，奖优树先，特制定本细则一考评项目及分值 班主任考核总分为100分其中纪律15分卫生15分住宿15分各项活动15分班主任日常工作15分成绩30分1全校各年级纪律。
3、班主任能经常下班，向任课老师班干部了解班级课堂纪律，配合任课老师及时处理课堂上的偶发事件，学生出勤率高，未出现乱班现象，课堂纪律良好 对班级要全天候的督导，如对班级不闻不问，放任自流，班级纪律混乱，甚至失控，师生意见强烈者视情。
4、一班主任聘用 推行班主任聘任制度每学初，根据教师本人意向和学校任命相结合，德育处教务处根据班主任聘用细则及教师任课情况，提出初步方案，报校长室研究决定应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作具有较。
5、班主任费由月奖和学期奖两部分组成一般不包括寒暑假，每月的班主任费分基本奖和月考核奖两部分基本费按生均2元月发放班主任当月班队工作中如无重大责任事故，每月足额发放班主任工作基本奖 “月考核奖”根据月考。
6、一考核目的#39 班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任工作的好坏直接影响学校校风的形成和学校工作的兴衰因此，为进一步调动班主任的积极性，挖掘班务工作的创新性，同时体现班主任工作多劳多得奖勤罚懒的原则，为进一步公平公正。
7、1进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任职高班主任工作计划2坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划有落实有检查有总结 3加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工作 4组织班。
8、三评价原则 1客观公正严格认真原则3评价与发展相结合的原则四结果运用 最新范本，供参考～15页 1评价结果作为教职工评价中班主任工作能力考评的自评互评参考，校评的重要依据2作为每月班主任工作质量。
9、2加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍1进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任2坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划有落实有检查有总结3。
10、1进一步完善实施班主任工作考核细则，对班主任的最终评价 2坚持班主任每月一次例会制度，使班级工作有计划有落实有检查有总结 3加强班主任工作的理论学习和交流，用心开展班主任工作的研究工作 已赞过 已踩过lt 你对。
11、师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高 1为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。
12、在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动科学民主管理班级，切实抓好班风班。
13、三班级考核评选 1加强常规检查评选本学期学校将不断完善班主任工作考核细则，并继承开展各项常规检查评选流动，天天宣布检查结果班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动科学。
14、在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，班主任要切实从班级自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动科学民主管理班级，切实抓好班风班貌建设 以上是本学期班主任工作的一些要求。
15、经过一学期的工作结合班主任工作考核细则试行的要求，现将把这学期的工作做以下总结，主要从以下三方面总结 一常规工作 1学期初有教学 班务计划 ，期末有教学班务总结 2有完善的卫生纪律考勤制度，每天采用值日生按时。
16、八班主任工作要有计划性，要实行目标管理，要围绕年级工作设想分类推进，逐级提升和考核要求等初步拟定远期目标和近期目标在目标的指导下把过程的落实当作第一要务，并且要创造性地开展工作，要最大限度地展示自己工作。
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